+38 044 272 22 05
+38 044 272 34 03

Київ, вул. Вознесенський узвіз, 22

Про співпрацю ДНУ «Центр інноваційних медичних технологій НАН України» з Інститутом педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України

В рамках Програми спільної діяльності Національної академії наук України з Національною академією педагогічних наук України на 2023-2025 роки (затверджено Постановами Президій НАПН України від 22.12.2022 № 1-2/14-238 та НАН України від 19.04.2023 № 177) на партнерських засадах розроблено науково-методичне забезпечення підготовки здобувачів наукового ступеня доктора філософії.

За підтримки д.пед.н., професора, завідувачки відділу теорії і практики педагогічної освіти Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України Петренко Л. М. для аспірантури ДНУ «Центр інноваційних медичних технологій НАН України» розроблено обов’язкові освітні компоненти освітньо-наукових програм за спеціальністю «Медицина». Робочі програми ОК.6 «Педагогіка та психологія вищої школи» та ОК. 7. «Педагогічна практика», що у встановленому порядку розглянуто на засіданні Вченої ради та затверджено наказом директора ДНУ «Центр інноваційних медичних технологій НАН України» та силабуси даних освітніх компонентів розмішено на офіційному сайті Центру.

Спільно з доктором педагогічних наук, професором Петренко Л. М. розроблено відповідно до сучасних вимог Положення про проходження педагогічної практики здобувачами третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти Державної наукової установи «Центр інноваційних медичних технологій НАН України». Зазначене Положення розглянуто та схвалено Вченою радою і введено в дію наказом директора Центру.

Колектив ДНУ «Центр інноваційних медичних технологій НАН України» щиро сподівається на подальшу плідну співпрацю з Інститутом педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України у реалізації спільних освітньо-наукових програм. Таке партнерство сприятиме розвитку науково-дослідних, методичних, управлінських та комунікативних компетентностей майбутніх докторів філософії, необхідних для їхньої успішної професійної діяльності у сфері медичної освіти.